BERNI PARA NIÑOS Y DOCENTES.

¿Quién era Berni? ¿Cómo eran sus pinturas? ¿Cómo fue su vida? En esta sección de Berni para niños y docentes, los chicos y los adultos encontrarán respuestas a esas preguntas y podrán conocer y experimentar con personajes del universo del pintor.
Lo que presenta este espacio es información multimedia y actividades lúdicas y educativas organizadas en cuatro secciones:
* Cronología: biografía personal y artística del pintor.

* Galería: una muestra virtual de 48 obras, entre las que se encuentran pinturas sobre Juanito Laguna y otras del mismo pintor, muchas de ellas acompañadas por audios explicativos, otras solo por textos.

* Habla Berni: aquí se encuentra un video audiovisual con la historia de Juanito Laguna, que además anexa a un costado el texto de lo propiamente narrado.

* Juegos: es un rincón donde las pinturas se arman y se desarman, los cuadros tienen sonidos y los personajes aparecen y desaparecen. Los juegos encontrados en esta sección son: rompecabezas, retratos, memotest, ojos, encontrá a Juanito y la orquesta.

Con respecto a Berni para docentes, el sitio ofrece un conjunto de diferentes materiales para trabajar en clase, está destinado a todos los docentes de los tres ciclos de la EGB y el Polimodal (o bien, de la Escuela Primaria y Secundaria). La amplitud y variedad de sus propuestas –sobre la base de la riqueza de la obra de Berni- hace que pueda ser utilizado más allá de la clase de Plástica, en especial por profesores de Informática, Lengua, Ciencias Sociales, Música. También será de utilidad para directivos, bibliotecarios, padres y alumnos, y otros miembros de la comunidad educativa.
A partir de la capacitación del sitio los docentes podrán:
* recorrer, mostrar y analizar la obra de Antonio Berni fácilmente;
* planificar clases sobre el pintor sobre la base de materiales multimedia;
* enseñar temas curriculares de Lengua, Historia, Ciencias Sociales, etc., a partir de un soporte artístico;
* conocer usos y propuestas educativas con internet;
* enriquecer/articular/transformar/reforzar sus prácticas habituales de enseñanza;
* realizar actividades con la Web en el aula, que fortalezcan y faciliten los aprendizajes;
* experimentar nuevas formas de enseñanza.

El material está organizado en ejes temáticos. En cada eje se plantea o se sugiere un Trayecto didáctico: se dispara el tema a través de una serie de consignas, preguntas o textos informativos. Luego se desarrolla a través de varias series de actividades:
* Actividades sugeridas: consignas y propuestas articuladas en ejes temáticos que proponen modos de abordaje para que los docentes, junto con los chicos conozcan la obra de Antonio Berni jugando, creando e imaginando y a su vez construyan saberes múltiples sobre ellos mismos y sobre el mundo en que transitan sus vidas. En total hay 17 trayectos didácticos para abordar Arte, Ciencias Sociales, Lengua, Formación Ética y Ciudadana, entre otras.
* Actividades en la web: los docentes pueden enriquecer el trabajo sobre Antonio Berni con materiales de internet. En esta sección encontrarán propuestas para el diseño de clase, actividades y proyectos con recursos de la web. Al mismo tiempo se incluyen actividades en la modalidad de webquest que son un tipo de metodología específica de trabajo con información en internet.
* Marco teórico: en este espacio hallarán 9 ponencias de especialistas respecto a la Educación Artística y nuevas tecnologías.
* Recursos web: el docente podrá encontrar en esas secciones, direcciones de páginas y sitios web para complementar el material sobre Berni, ampliar el estudio a otros pintores y explorar cómo se trabaja la educación artística en la web.
El recorrido que se hizo muestra claramente la complejidad del sitio web de Berni y la riqueza de los contenidos y/o sugerencias que encontramos en el para que el trabajo en el aula sea dinámico, diferente, crítico y adaptado a los cambios tecnológicos actuales.
Personalmente y el lo que concierne a mi futura profesión como docente en el área de Lengua y Literatura, considero que este tipo de material web es sumamente importante y valioso para la construcción y apropiación de conocimientos.Me parece adecuado el señalamiento que distingue los procesos de enseñanza y de aprendizaje como instancias diferentes y complementarias.
Si me preguntaran los conceptos que trabajaría en mi disciplina, la respuesta sería particularmente la expresión escrita, puesto que es uno de los temas que a los alumnos del nivel medio les resultan dificultoso por la falta de coherencia, cohesión y sobre todo de imaginación. Los chiscos no saben qué escribir ni cómo hacerlo, y la propuesta que Berni ofrece, para la creación, comprensión y hasta mirada crítica de sus obras, agiliza este trabajo que tanto cuesta hacerlo y hace que los alumnos puedan explorar en un mundo diferente y a partir de ellos creen otros nuevos.
Ciertamente Berni para niños y docentes es un recurso pedagógico-didáctico que no debería faltar en ninguna biblioteca profesional, porque seguramente en algún momento lo van a necesitar.





Graciela Araujo.